不想上學時
           
                       前任園長 李慧娟老師


      雲雲在家族裡是唯一的也是年紀最小的孫輩。爺爺奶奶和兩個未

婚姑姑住在臺中,非常期待雲雲這個小可愛,因為只要有雲雲在臺中

的家,87歲的爺爺(剛過逝)總會是笑容滿面而且較常開口說話,也比

較願意出門走走,只為了帶雲雲去公園。兩位未婚的姑姑也是把雲雲

當做自己的孩子,會輪流帶他出門玩。小雲雲也是姑姑們最佳的「玩

具」,總逗得姑姑開心得不得了。所以每隔一段時間,我就會讓雲雲

請假到臺中,當作是盡作為一個孫子和姪子的義務與責任。有時,姑

姑或爺爺奶奶上臺北來,也會讓雲雲留在家中。
     
     可是,有了不同的生活安排,也讓雲雲對生活方式,多了很多選
 
擇。有一次雲雲因為不想自己從停車場走到15分鐘到三民(要媽媽

抱),大吵大鬧氣得說不要臺北的家,要去臺中住,永遠都不要回來

了,當時我提醒他「那是一種氣話,表示他真的很生氣!」(但是不代

表因此不需要自己走到三民)。
     
     有時早上不想起床,說要留在家裡,不想上學。如果問他為什麼

不想上學,他剛開始給我的理由是:「還想睡覺!」我說不行,你昨

天晚上很早睡,應該睡得很飽了。他就改口說討厭上學,問他為什

麼,他就說小朋友「笑他」、「打他」之類的話。我再細問情形,有

時會發現他說的可能是很久以前發生過的事,比方說以前雲雲留鬼見

愁的髮型,有小朋友笑他光頭。或者,他會說某某小朋友打他,可是

那位小朋友升到中班了。好像,問題發生的當時並不一定會讓他不想

上學,但是,不想上學時,有些問題就可以變成理由。

後來他從互動過程中學到更多技巧,回答理由時,會以昨天發生的事

來說,但是我讓他與老師比對時,仍發現他會「拼湊事實」。原來,

問孩子原因,反而可能引發孩子找更多藉口來塘塞。現在,只要雲雲

又吵著不想上學,我就會要他自己打電話和老師請假。最後,老師總

是能有辦法說服他上學。雲雲現在乾脆直接提出:「我已經去上學那

麼多天了,妳總要讓我可以留在家一天吧!」我愣了一下,問他:

「週末都有放兩天假不是嗎?」他終於承認不想上學的真正理由:

「因為在學校老師都會說要這樣、要那樣。」

原來,在家裡舒服自在啦!!學校是一個約束的環境,有很多的規矩

或互動原則,也有很多「人際壓力」要面對。坦白說,若不是因為雙

薪家庭和現代對幼兒發展的期望高,5歲以前的孩子不需要這麼早面

對團體,也不適合處在團體壓力中太長的時間。我們大人也許都忽略

了,不想上學其實是一種自然的需求,並不一定是因為在校的學習發

生什麼問題。因為,處在團體中是有壓力的,人都需要自處時間,可

以休息、消化或省思。這也是為什麼在幼兒園裡會儘量安排「午休時

間」「寧靜時間」「自處時間」或「隱蔽角落」的原因。

昨天回家時,雲雲在車上突然對我說:「媽媽,好奇怪喔!我如果好

久沒去學校,就會好想好想我的朋友和老師!可是,我不想要天天都

去學校耶!」我說:「嗯,我也有發現耶!」我想了一下說:「你知

道嗎?以後上小學時你要天天都上學,而且要準時都不能遲到!」雲

雲聽了很不甘願地說:「蛤?為什麼?!」我說:「因為你長大了

阿!」